LOGOSOFIA為人類提供通過獲取智慧知識來實現個人品質提升的機會。

通過一種極為實用的系統方法,LOGOSOFIA科學教導人逐漸擁有自知之明,並且學會自由地思考。

它是一門旨在當今和將來的科學,為人注入全新的、無與倫比的思維方式去創建生活、去思考、去感受。

LOGOSOFIA教育系統由分散在全球範圍內的LOGOSOFIA學校組成。支撐其運行的兩個重要支柱包括:學歷教育(由各國家或地方立法所規定的學校教育)和另一個重要的教學工作—運用LOGOSOFIA知識的理念來實現對學生的生活教育。

LOGOSOFIA機構的視頻

"每個人都擁有個體的獨立性,同時也被賦予了一切追求自我發展進步的要素,從而實現生命的崇高點。"

(摘自 《SANDARA先生》)

"每個人的生命就像一篇書裡的文章:不僅有著我們的署名,還應當讓自我充當其主人公。"

(摘自 《SANDARA先生》)

"知識拓寬人的生命,允許個人活在事實當中;這是無知所不能及的。"

(摘自 《LOGOSOFIA註解》)

"大自然是聰慧的,包含著宇宙智慧的精華,也是人類學習汲取智慧的首要源泉。"

(摘自 《LOGOSOFIA知識導論》)

"慷慨而學之人,​​自會慷慨而授;但是,絕對不可以顛倒次序,腹內無學識反而去教授他人。"

(摘自 《LOGOSOFIA知識導論》)

"認識自我,即探索和發現自我內在世界存在的奇妙,進而認識他的造物主。"

(摘自 《有意識的生命機制》)

"生活的教育,即完善個人認識範圍內的一切,這也應當作為人生在世的主要目的之一。"

(摘自 《LOGOSOFIA雜誌集 – 第一集》)

"當個人以自然之心、有意識地行善,而不帶絲毫的驕傲之氣,完全由其良心所致,那麼,他生命也在無形之中被擴寬了。"

(摘自 《LOGOSOFIA知識導論》)

"合理運用時間並且使其富有成效之人,已經掌握了個人進化發展的關鍵之一。"

(摘自 《LOGOSOFIA註解》)

"浪費光陰,時間自然變得緊促;不思不想,即是在揮霍光陰。所以,珍惜時間,應當和個人的思考並肩齊行。"

(摘自 《LOGOSOFIA入門課程》)